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玄武区小学高段语文教培活动在同仁小学举行
来源:同仁小学    编辑:管理员    发布时间:2018-11-06 19:35:17

    飒飒秋雨中,浅浅笑语闻。11月6日,玄武区小学语文五六年级教培活动在同仁小学举行,本次教培活动的主题是——课题引领下的学校语文课堂变革。

    活动在两节课例中拉开帷幕。第一节课由宇花小学的徐俊老师执教,他从六年级的课文《学与问》出发,从课堂发问开始,让学生逐步认识到学与问的关系,明白文章重点落在“问”上,在学习中学会“问”。第二节课是同仁小学的黄涛涛老师执教的一节课外阅读课《昆虫记》,从学生的阅读中的困惑出发,教给阅读的方法:跳跃式阅读、画思维导图、沉潜文字,逐渐培养阅读的品质,提升学生课外阅读效率。

    课后,两位来自理工实小的汪家燕和姚盛锋老师,作为课堂观察员,分别从对身边学生的课堂行为观察谈起,围绕“学习怎样在课堂上真正发生”这一话题,分享自己的观课所感。资深教培员黄雅芸老师对此点评道,观课,就是观自己。她认为应该参加教培活动的老师们应该改变观课的角度和形态,真正地看见学生,进而改变自己上课的心态,这才是观课的终极意义。

    随后,宇花小学的欧涛主任分享了主题为《“卡·通课堂”构建学生自主学习方式的探索》的讲座,同仁小学的张晓艳主任分享了主题为《指向深度学习的优质组元研究》的讲座。两场讲座时间虽不长却包含了不少的亮点,“课题引领,聚焦课堂”是导向,“提高质量,发展师生”是目标,两者都将学校课题引领下的语文课堂变革成果呈现出来了,教育观念的更新带来的是高效的课堂。

    课题源于课堂,高于课堂。通过此次活动,老师们认识到在课题研究展开的过程中,带着问题意识、带着研究意识走进课堂,走进学生中,以学科课题研究内容为依托,对课堂教学文化进行重构,可以让课堂焕发出生命的活力,可以让语文课堂成为滋养学生生命的乐园。

(同仁小学  黄涛涛)

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